Es un espacio pensado y
diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, engloba una
visión conjunta del cómo se enseña pero sobre todo del cómo se aprende y se
elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando
actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes. Se
distingue por aprender de manera independiente en un entorno educativo.
El
rol del estudiante en línea
·
De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea ya no
esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer,
ahora es responsable de su
propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el
proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.
·
De la exigencia en la
participación
En la modalidad en línea existen
recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura
académica correspondiente identifiquen si el estudiante participa o no, lo cual
puede promover un desarrollo significativo del sentido de la autocrítica del
estudiante en la dinámica grupal.
·
De la estática entre tiempo y
espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea es
quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al
estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. La
ventaja que supone este aspecto es que permite que cualquier persona
independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se
incorpore a un curso o un programa educativo, por lo que es muy importante que
el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades
académicas.
·
Del seguimiento académico
Si el estudiante de la
modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre la externa al
profesor y el grupo de compañeros, por causas de diversa índole, en el caso del
estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público
así
como en privado para ambos casos deberá ser paciente y esperar la respuesta del
Docente entre las próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas
frecuentes.
·
De la interacción grupal y con el
docente
El estudiante en línea
interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre
otros) del ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de
conocimientos de la que se parte en un curso cada estudiante en línea podrá
interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de manera
simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus
posibilidades y disposición en diferentes momentos.
·
De los aportes de la Internet y
la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará
con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el
docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento,
la
curiosidad y la Internet pueden resultar una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer un uso crítico de la información y
buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus
conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje
en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:
1.-Identificar
e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros
mismos y en los demás.
2.-Controlar
y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a
las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
3.-Identificar,
comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los
demás.
4.-Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en
equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las competencias
interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano.
En
la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades
tanto académicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores, el
estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica.
El proceso de aprendizaje llevará al
estudiante a pensar creativamente pero principalmente el aprender a aprender.
Retos
para el estudiante en línea
1.-Adoptar una actitud crítica
y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar
activamente durante su formación académica.
2.-Cuestionar, replantear,
investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir
explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
3.-Adaptarse al trabajo en un
entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la
colaboración y la resolución de problemas.
4.-Optimizar la comunicación
escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad
en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y
semántica.
El ser un estudiante en línea
implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, tiene
ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus
horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.
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